А недавно я под рукоделие послушала лекцию об истории игры как таковой, и лектор рассказала интересные, хотя для многих, думаю, очевидные вещи. Приводила пример с жутковатыми экспериментами, где одна часть испытуемых играла надзирателей, а другая - заключенных (или на школьном уроке одни дети играли нацистов, другие - евреев). Все эти игры пришлось прервать до назначенного срока, потому что поведение участников стало пугающим: многие определенно вжились в роль. Из этих примеров лектор сделала вывод о том, что, хоть игра и моделирует искусственную реальность, опыт, который мы из нее выносим, настоящий, и может затем отразиться на реальной жизни.
В этот миг я поняла, что мне пиздец как не хватает опыта ацтекской принцессы.